I aften har jeg brugt alt for mange timer på at forstå noget matematik, som jeg alligevel ikke kan bruge til noget smukt... hvad ville der mon ske, hvis jeg ikke lavede det, og i stedet gav mig til at spekulere over, hvorfor den følelse skal være der, når nu jeg ikke gider at have, at den skal være der? Men alligevel springer de frem, de dersens ligninger der fortæller mig, at det ikke længere er nemt som i 1.g, men at jeg derimod er stødt på en kant der fremprovokerer differentialregning på kryds og på tværs...

Hvem sagde tal var gode, når det kun er bogstaver jeg kan trylle med?